En la actualidad, existe una cantidad desmesurada de datos en todas las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Internet, radio, televisión...), por tanto, impera que, desde edades tempranas, adquiramos una serie de técnicas para ser capaces de discriminar los que nos interesan y poder manipularlos a nuestro antojo, según las demandas de nuestra actividad diaria y nuestro entorno. Otro motivo para introducir el uso de las TIC en la educación consiste en las enormes posibilidades de mejora sobre el aprendizaje que ofrecen, sin suponer un alto gasto económico a la escuela en proporción a los beneficios que producen.
Por todo esto, se han desarrollado una especie de guías que marcan los conocimientos generales sobre las TIC que los miembros del sistema educativo deberían poseer. Estas guías reciben el nombre de estándares TIC, y se pueden valorar por medio de unos indicadores, que determinan el grado de desarrollo de las competencias específicas.
El alumnado debería ser capaz de utilizar de manera exitosa las TIC, pudiendo obtener, seleccionar y modificar información extraída por medio de éstas, a la par que transmitirla y aprender de ella. Por otro lado, conviene que utilicen estas tecnologías de manera creativa y útil (personal o colectivamente), así como que sean capaces de solucionar cualquier problema que se les presente durante el uso de las TIC.
El profesorado, por su parte, debe ser capaz de manipular las TIC con el fin de favorecer, enriquecer y potenciar el aprendizaje de los niños sobre dichas tecnologías y/o cualquier otra área del currículum, promoviendo procesos de enseñanza-aprendizaje propios de la era digital para asegurar el óptimo desarrollo de los alumnos.
Las maneras de introducir las TIC en un centro escolar son estas:
- Contando con un órgano directivo que se encargue de la promoción del uso de las TIC y de la obtención de dichos recursos.
- Poseyendo una infraestructura TIC capaz de proporcionar una respuesta satisfactoria a las necesidades educativas (hardware, conectividad y soporte técnico).
- Contando con los recursos digitales necesarios y adecuados (software y recursos Web).
- Contratando coordinadores y especialistas que enseñen sobre el uso, las innovaciones y las posibilidades educativas de las TIC, tanto a profesores como a alumnos. También se encargarían de resolver los problemas que surgiesen.
ENLACES INTERESANTES:
http://www.slideshare.net/jsilvaq/estandares
Si deseamos obtener una información más extensa sobre los estándares, recomiendo la lectura de esta presentación, puesto que resulta bastante instructiva, rica en detalles y aclaradora.
http://www.slideshare.net/alcazardesanjuan/declogo-uso-de-las-tic-en-educacin-presentation
Recomiendo encarecidamente la lectura de esta presentación, ya que nos explica en diez simples pasos las maneras idóneas de aplicar las TIC en la educación. Resulta realmente útil para hacernos una idea de cómo debemos utilizar estos recursos para generar un aprendizaje significativo y efectivo.
Estandares from Juan Silva
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http://www.slideshare.net/alcazardesanjuan/declogo-uso-de-las-tic-en-educacin-presentation
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